案例名稱：思維功能都中有“弧型紋”的寶寶一定要在學前做學業規劃

案例流程：天賦測評報告中有一類“弧型紋“的寶寶，在測評報告中顯示“特別”，“弧型紋”代表著無限的潛能，在某一方面可以做到頂尖級水平，有活到老學到老的潛質，但很多弧型紋的寶寶卻非常可惜，由于在一個不和諧的家庭環境中長大，這種能力直接被壓制了。這類寶寶的在學前階段的學業規劃是至關重要的，可能一開始比較慢，進入狀態后，無限潛能的爆發會超乎想象！

案例名稱：下面的困惑，到選專業時再解決就完了

選科案例：學業規劃的興起源于新高考政策的實施，高中選科成為志愿填報選專業的前置任務。學生進入高中學習階段，面臨的第一個挑戰就是選科，這也是讓學生和家長最困惑的事，選物理+化學+生物？還是選理+化學+地理？要考司法警官學校怎樣選科？這些困惑要等到志愿填報時再解決就完了！我們通過采集指紋數據和天賦測評報告解讀，再由老師與學生及家長做溝通訪談，以上的問題都能得到最佳的解決方案。